“我有。”
“是什么呢？”
我怎么知道！
“我想请问……”
“嗯？”
“在教学中，怎么样才能平等地与学生交流，而不是通过‘老师’这一身份，对学生进行以上至下的约束？”
朱振明挑了挑眉，认真打量起陶瑶，许久，才开口：“这个问题有意思，我们之后的课程会讲到。今天先不剧透。”
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李梦丽不是坏人。
昨天没更，因为我受伤了，因为疫情之后天天超负荷地运动，几乎每天都会做力量训练，我的双腿膝盖半月板损伤，最近走路都费劲。昨天太痛了，就没爬上来更文。唔好意思，我尽量在不怎么痛了之后补上。
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